カガクノミカタ 動画 2018年03月10日

カガクノミカタ 動画 2018年03月10日

<番組概要>

小中学生を主な対象とした理科教育番組。科学の「見方(ミカタ)」を持つことで、見慣れた事象の中にも実は潜んでいる、たくさんの「ふしぎ」が見つかることを伝える。

<放送内容>

今回のミカタは「マネしてみる」。いろいろな動物が歩く様子をよく観察して「マネしてみる」。ハトやスズメ、カンガルー、ペンギンの歩き方をマネすることで生まれるふしぎとは?ペンギンの脚はすごく短く見えるが、X線撮影で見てみると意外な発見が?原案・原画:ヨシタケシンスケ、歌:やくしまるえつこの新コーナー「あたりまえってなにかしら」も9回目。お楽しみに。

<出演者>

ANI

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カガクノミカタ 動画 2018年03月06日

カガクノミカタ 動画 2018年03月06日

<番組概要>

小中学生を主な対象とした理科教育番組。科学の「見方(ミカタ)」を持つことで、見慣れた事象の中にも実は潜んでいる、たくさんの「ふしぎ」が見つかることを伝える。

<放送内容>

今回のミカタは「マネしてみる」。いろいろな動物が歩く様子をよく観察して「マネしてみる」。ハトやスズメ、カンガルー、ペンギンの歩き方をマネすることで生まれるふしぎとは?ペンギンの脚はすごく短く見えるが、X線撮影で見てみると意外な発見が?原案・原画:ヨシタケシンスケ、歌:やくしまるえつこの新コーナー「あたりまえってなにかしら」も9回目。お楽しみに。

<出演者>

ANI

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カガクノミカタ 動画 2018年03月03日

カガクノミカタ 動画 2018年03月03日

<番組概要>

小中学生を主な対象とした理科教育番組。科学の「見方(ミカタ)」を持つことで、見慣れた事象の中にも実は潜んでいる、たくさんの「ふしぎ」が見つかることを伝える。

<放送内容>

今回のミカタは「あいだを考えてみる」。身近にあるものの始めの状態と終わりの状態をならべて、その「あいだ」を考えてみる。まだ若いメロンと網目がたくさんついたメロンのあいだは?あの網目はどうやって出来る?原案・原画:ヨシタケシンスケ、歌:やくしまるえつこの新コーナー「あたりまえってなにかしら」も8回目。今回はアレンジによって曲調が大きく変わり、あたりまえつこちゃんの新たな魅力が!お楽しみに。

<出演者>

ANI

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カガクノミカタ 動画 2018年02月27日

カガクノミカタ 動画 2018年02月27日

<番組概要>

小中学生を主な対象とした理科教育番組。科学の「見方(ミカタ)」を持つことで、見慣れた事象の中にも実は潜んでいる、たくさんの「ふしぎ」が見つかることを伝える。

<放送内容>

今回のミカタは「あいだを考えてみる」。身近にあるものの始めの状態と終わりの状態をならべて、その「あいだ」を考えてみる。まだ若いメロンと網目がたくさんついたメロンのあいだは?あの網目はどうやって出来る?原案・原画:ヨシタケシンスケ、歌:やくしまるえつこの新コーナー「あたりまえってなにかしら」も8回目。今回はアレンジによって曲調が大きく変わり、あたりまえつこちゃんの新たな魅力が!お楽しみに。

<出演者>

ANI

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カガクノミカタ 動画 2018年02月24日

カガクノミカタ 動画 2018年02月24日

<番組概要>

小中学生を主な対象とした理科教育番組。科学の「見方(ミカタ)」を持つことで、見慣れた事象の中にも実は潜んでいる、たくさんの「ふしぎ」が見つかることを伝える。

<放送内容>

今回のミカタは「断面を見てみる」。いろいろなボールや花のつぼみ、テープカッターなど、身近にあるものの断面をみてみると、例えば「テープカッターの下に詰まっているものって何?」「同じボールの仲間でもその断面の色や構造がさまざまに違うのはどうして?」など、たくさんのふしぎが見つかった。原案・原画:ヨシタケシンスケ、歌:やくしまるえつこの新コーナー「あたりまえってなにかしら」も今回で7回目。お楽しみに。

<出演者>

ANI

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カガクノミカタ 動画 2018年02月17日

カガクノミカタ 動画 2018年02月17日

<番組概要>

小中学生を主な対象とした理科教育番組。科学の「見方(ミカタ)」を持つことで、見慣れた事象の中にも実は潜んでいる、たくさんの「ふしぎ」が見つかることを伝える。

<放送内容>

今回のミカタは「音を出してみる」。グラスやお皿など身近なものを使って音を出してみるとさまざまなふしぎが見つかった。中でもふしぎだったのがお皿を指でこすったときの「キュッキュッ」という音。なぜか指を押すときは高く、引くときには低い音になるようなのだ。どうして?絵本作家・ヨシタケシンスケ原案・原画、やくしまるえつこ作詞・作曲・歌の新コーナー「あたりまえってなにかしら」のテーマも今回は「音」。お楽しみに

<出演者>

ANI

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カガクノミカタ 動画 2018年02月06日

カガクノミカタ 動画 2018年02月06日

<番組概要>

小中学生を主な対象とした理科教育番組。科学の「見方(ミカタ)」を持つことで、見慣れた事象の中にも実は潜んでいる、たくさんの「ふしぎ」が見つかることを伝える。

<放送内容>

今回のミカタは「ならべてみる」。自転車をたくさん並べてよく見てみると「ハンドルの軸の先がどれも斜めになっているのはなぜ?」「タイヤにつながる部分で少しカーブしているのは何か意味があるの?」などさまざまなふしぎが見つかった。そのふしぎを探っていくと意外な事実が!絵本作家・ヨシタケシンスケ原案・原画、やくしまるえつこ作詞・作曲・歌の新コーナー「あたりまえってなにかしら」も今回が第五弾。お楽しみに。

<出演者>

ANI

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カガクノミカタ 動画 2018年02月03日

カガクノミカタ 動画 2018年02月03日

<番組概要>

小中学生を主な対象とした理科教育番組。科学の「見方(ミカタ)」を持つことで、見慣れた事象の中にも実は潜んでいるたくさんの「ふしぎ」が見つかることを伝える。

<放送内容>

今回のミカタは「分解してみる」。身近にあるものを分解してみると「どうしてトイレットペーパーの芯はひし形の紙で出来ているの?」「シャンプーボトルの中にある小さな玉ってなに?」「紙コップの縁が丸まってるのはなぜ?」などさまざまなふしぎが見つかった。更にふしぎを探っていくと意外な事実が!絵本作家ヨシタケシンスケ原案・原画、やくしまるえつこ作詞・作曲・歌の新コーナー「あたりまえってなにかしら」もお楽しみに

<出演者>

ANI

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カガクノミカタ 動画 2018年01月30日

カガクノミカタ 動画 2018年01月30日

<番組概要>

小中学生を主な対象とした理科教育番組。科学の「見方(ミカタ)」を持つことで、見慣れた事象の中にも実は潜んでいるたくさんの「ふしぎ」が見つかることを伝える。

<放送内容>

今回のミカタは「分解してみる」。身近にあるものを分解してみると「どうしてトイレットペーパーの芯はひし形の紙で出来ているの?」「シャンプーボトルの中にある小さな玉ってなに?」「紙コップの縁が丸まってるのはなぜ?」などさまざまなふしぎが見つかった。更にふしぎを探っていくと意外な事実が!絵本作家ヨシタケシンスケ原案・原画、やくしまるえつこ作詞・作曲・歌の新コーナー「あたりまえってなにかしら」もお楽しみに

<出演者>

ANI

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カガクノミカタ 動画 2018年01月23日

カガクノミカタ 動画 2018年01月23日

<番組概要>

小中学生を主な対象とした理科教育番組。科学の「見方(ミカタ)」を持つことで、見慣れた事象の中にも実は潜んでいるたくさんの「ふしぎ」が見つかることを伝える。

<放送内容>

今回のミカタは「仲間分けしてみる」。身近な野菜や果物を、自由に仲間分けしてもらった。すると「緑色とそうでないものがあるのはなぜ?」「細長いものと丸いものがあるのは?」「中が空洞なのとそうでないものがあるのはなぜ?」などさまざまなふしぎが見つかった。さらにそのふしぎを探っていくと?絵本作家・ヨシタケシンスケ原案・原画、やくしまるえつこ作詞・作曲・歌の新コーナー「あたりまえってなにかしら」もお楽しみに

<出演者>

ANI

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